Gazte agente moreak

Adin txikikoak, sozializazio-prozesuan, ikasgelan askotan espazio etsaiak eta bortitzak aurkitzen dituzte. Garrantzitsua da curriculumean eta ezkutuko curriculumean zuzenean eta modu jarraituan lan egitea, hezkidetzan oinarritutako praktikak haiekin garatzen.

Adingabeek rol eta estereotipo sexistak erreproduzitzen dituzte, bai ikasgelan, bai ikasgelatik kanpo, bai jolastokian, eta, horregatik, garrantzitsua da beraiek ikastea jokabide horiek hautematen, aztertu eta eraldatzeko. Horretarako, ezinbestekoa da emozioak zeharkatuko dituen lan bat egitea eta, haien bizi-beharretatik abiatuta, banakako eta taldeko eraldaketa-tresnez hornitzea.

Beraz, garrantzitsua da adingabeek ikuspegi eta balio sexistak sustatzen dituzten material, dinamika eta material pedagogikoak praktikaren bidez detektatzeko gaitasuna garatzea.

Hezkidetzako lan pedagogiko baten bidez, adingabeek beren hurbileko eta eguneroko espazioetan indarkeria matxistako egoerak antzematen ikasiko dute, eta pribilegioak galtzeko orduan dituzten erresistentziak aztertuko dituzte, bai eta bizitako zapalkuntza desberdinak ere; beraz, adingabeen ikuspegia zabalduko dugu, eta adingabeengan jarrera kritikoa eta eraldatzailea sustatuko dugu, haiek izango baitira, ingurunea aztertu ondoren, gogoeta egingo duten hezkidetzako eragile bihurtuko direnak. Horretarako, gazte agente moreak martxan jarri genuen, Portugaleteko gazteen konexio-sare bat lortzeko, hauek aztertzen eta hausnartzen dutena ikusirik, protagonistak izanik, hobetzeko ideiak garatu dezaten.

gazte agente moreak, kurtsoko hiru fasetatik pasatzen dute.

Lehenengo faseak taldea sortzen da. Horretarako, sentsibilizazio saio batzuk egiten dira, fase honetan, beraien inguruan dauden indarkeria matxistak behatzen doaz eta ikusitakoari buruz hausnartu egiten dute.

Bigarren fasean, erabakitzen dute, zelako ekintzak egin. Horietatik, batzuk ikastetxe bakoitzaren errealitatera moldatzen direnak dira eta beste ekintza batzuk, sarean egindakoak dira, gazte agente moreen arteko sarea ikustarazten dutenak. Fase honetan, azaroak 25 eta ,martxoak 8 inguruko ekintzetan parte hartze handia daukate.

Azkenik, hirugarren fasean, egindakoa aurkezten dute, Portugaleteko “gazte agente moreak” taldeen arteko topaketan eta hurrengo kurtsorako proiktuaren lehenengo ideiaren garapena egiten dute.

Azkenik, 2022ko proposamen moduan, agente more ezberdinekin egingo den topaketa batean parte hartuko dute, haien proposamenak, beste agenteak entzun dezaten eta denon artean, akordio batera helduz, hurrengo kurtsoko gaiak zeintzuk izan ahal diren hausartuz.

Pasaden urteean aisialdi eta eskaut taldeko gazteak eta ikastetxeetako gazte agente moreak bideo eta dekalogo hauek egin zituzten: