Responsables de coeducación agente moreak

El profesorado es un agente clave en la transmisión de valores, conductas, capacidades y actitudes en el espacio formal. Los profesores son probablemente los causantes que permanecen la mayor parte del tiempo con los menores y, por tanto, influyen directamente en el día de los niños. Es importante señalar que el profesorado que no realiza un trabajo responsable, reflexivo y constante sigue repitiendo en muchas ocasiones sus actitudes y creencias, roles y estereotipos sexistas, tanto en los materiales que utiliza como en su comportamiento y comportamiento con los menores.

Al mismo tiempo, el profesorado que realiza una labor de reflexión y transformación basada en la coeducación realizará un apoyo coeducativo, tanto con el alumnado como con toda la comunidad educativa, la comunidad familiar y las estructuras de menores, desarrollando valores basados en la pedagogía feminista.

El sistema educativo debe ser una estructura que promueva los valores de igualdad, justicia social, respeto a la diversidad e inclusión. Por ello, el profesorado, como parte activa y protagonista de este sistema, debe ser parte activa en la transmisión de valores educativos duchos.

Para dar respuesta a los pilares coeducativos propuestos por el II Plan coeducativo para el sistema educativo vasco en el camino hacia la igualdad y el buen trato, es necesario desarrollar el programa coeducativo en su día a día y en el plan anual de centro.

Los responsables de coeducación que participan en la coeducación comunitaria de Portugalete llevan años trabajando intensamente en sus centros. Lo saben bien, adaptados a nuestra forma de trabajar, a la red y a la realidad local.

Se reúnen una vez al mes entre ellos, lo ponen en común, comparten los procesos, las acciones, los temas trabajados con los agentes juveniles morados de sus centros y piensan las acciones entre todos a partir de la siguiente red. El objetivo es que los agentes juveniles morados reflexionen sobre la violencia machista en su entorno y propongan transformaciones y en ese sentido, los agentes morados responsables de coeducación realicen un proceso de acompañamiento.

El año pasado, el 25 de noviembre y el mes de marzo se realizaron 2 videos diferentes, en el primer vídeo se presentaron alrededor del 25 de noviembre, un decálogo de compromisos para combatir el sexismo y en el centro escolar se expusieron las propuestas realizadas por el agente sobre el 25 de noviembre. Aquí os dejamos su explicación: