La gazte gela de Portugalete, ha sido la última incorporación en la red hezkidetza komunitarioa. Durante el curso 2020-2021 hicieron diferentes reflexiones y propuestas para hacer frente al sexismo. Algunas de las actividades propuestas las podéis ver en el documento que colgamos a continuación:

También participaron en la creación del video del 8 de marzo, junto con el resto de agente moreak.

La gazte gela es un espacio donde acuden muchas personas jóvenes de Portugalete, por lo tanto, es una agente clave para prevenir violencias machistas, detectarlas y poder desarrollar actividades basadas en la pedagogía feminista para poder cambiar los modelos de masculinidad y feminidad, ofreciendo nuevos y trasnformadores referentes, ofreciendo formaciones entorno a la diversidad sexual, buenos tratos, visibilizar mujeres en diferentes ámbitos etc…mediante un espacio comodo, seguro y en confianza.

Estas son las actividades entorno a las que la gazte gela de portugalete quiere trabajar:

Gaiak eta ekintzak:

La sexualidad:

-Darle bombo a la asesoria ezkerraldea, que es la que tiene el servicio de sexualidad.

-Formación monitorado sobre sexualidad.Primero formarnos nosotras como equipo para después poder formar a otras personas. Hacer un Pequeño curso para formación a formadores monitorado expresamente sobre sexualidad y ellas lo apliquen en su campo.

-Conocer intereses y falsas creencias antes de las formaciones y cursos que damos en clave coeducativa. Datos dudas, verdadero falso…diferentes actividades que podamos hacer, orientar, informar abramos las formaciones con dudas, saber cómo está la gente

-Asesoría Instagran sexualidad. Anonimato. Una actividad a través del instagram con dudas en directo, con una sexóloga y ella responda a esas dudas. Pueden hacer dudas nuevas…

-Charla realidad lgtbiq+. Hacerla con gente de diferentes colectivos, ver como está la cosa…etc. A final de año con el propio colectivo que haya estado yendo a las charlas y a las formaciones…hacer un encuentro reflexivo.

-exposiciones y ver nuevos referentes, dudas etc… con el objetivo de dar a conocer referentes nuevos, que trasgredan el binomio que rompan con esquemas…

-Visualizad películas, series…que trabajan sexualidad: sex education, youtubers…el trabajo tiene que ser previo…y ver lo que está viendo la gente para ver de esas realidades que ellas ven. De donde se están nutriendo…recomendar series, películas etc.

-Hacer una lista de reproducción con ellas y ellos, crear materiales, ver video clips alternativos etc.. Reforzar lo bueno, música no sexista…alternativa.

Actualizar la formación que se da sobre sexualidad. Una formación a través del teatro…de una manera experimental…Llegar al proyecto de sexualidad que se da en los coles… hacer algo diferentes y llevarlo a los coles. Ofrecer para trabajar más.

Actividades de sensibilización y formativas:

  • Mujer y deporte retomarlo. En la línea del año pasado…Charla sobre mujeres deportistas con algo más renombre para que hablen de sus ostopoak y también ver a donde han llegado.
  • Actividades en centros educativos: hacer una relación entre la gazte gela y centros educativos para que lo que hagan se pueda desarrollar. Utilizar la gazte gela como espacio donde desarrollen sus actividades. Abrir este espacio a agente moreak.
  • Letras y películas para trabajar la diversidad
  • Pasar cuestionario al alumnado para saber que es lo que les interesa,. Diferentes temáticas y saber que es lo que dicen en clave coeducativa, con diferentes temas

Lenguaje inclusivo:

-Píldoras a través de Instagram. Para que la propia chavalería sepa utilizar bien el lenguaje inclusivo.

-Zaintzu hizkuntza. Recordar que somos referentes.

-Charla taller para nosotras. Igual Noemi pastor nos la puede dar? Importante formación interna.

-No omitir a las personas destinatarias. Un truko bueno… las personas el sujeto. Para corregir el lenguaje usar el objeto. Corregir explicando por qué estamos utilizando las. ( las personas)

Revisar las informaciones que nos llegan, contrastar si es necesario. Si nos ha llegado un cartel sexista( lo de pando por ejemplo) si es capacitista, racista…y si está mal escrito…decirlo, reivindicarlo…

Representazio anitzak:

-Mujeres invisibles. El mes del libro. Quien invento x? Sobre mujeres. La que tuvo la idea fue la mujer o autoras que han utilizado…en exposición, a través de redes algo más habitual…

– Dar a conocer referentes diversos, que rompan con el esquema normalizado…

– visibilizar lo invisible: Mujeres que han sido invisibilizadas, desnormalizar lo normalizado…el lenguaje, los comentarios…