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HEZKUNTZA KOMUNITATEARENTZAKO ERRONKAK
HEZKIDETZARAKO GIDA PRAKTIKOA
HAUSNARTZEKO LIBURUAK
BALIABIDE GEHIAGO:
HAUR ETA LEHEN HEZKUNTZA:
Berdintasunezko jolasa
Hezkidetza eta espazioaren inguruko baliabide gida
Hernaniko Udala (Gipuzkoa) IKUSI HEMEN SAKATUZ
¿Elaboramos un proyecto de centro coeducativo?
(1993). Aula de Innovación Educativa. [Versión electrónica]. Revista Aula de Innovación Educativa 21
Grupo de Coeducación del MRP “Estola d’Estiu del País Valencià” IKUSI HEMEN SAKATUZ
como crear una escuela coeducativa en Primaria:
(2009) Educando en igualdad. Guía del profesor y alumnado. “señores maestras y señores maestros” FETE-UGT, Instituto de la mujer y ministerio de la igualdad, Madrid. 130 propuestas coeducativas para trabajar en el patio y en el aula.IKUSI HEMEN SAKATUZ
Cuadernos de educación no sexista para primaria:
(2005) V.V.A.A. Cuaderno de educación no sexista nº17 ” tomar en serio a las niñas” instituto de la mujer, Madrid.IKUSI HEMEN SAKATUZ
Guías para erradicar la violencia contra las mujeres desde la prevención y la sensibilización
Jiménez Aragonés, P. (1999) Materiales Didácticos para la prevención de la violencia de género. Educación Primaria. Consejería Educación y Ciencia, Junta de Andalucía, Málaga.
Guía para Establecer relaciones equilibradas, solidarias y constructivas con las personas en situaciones sociales conocidas, apreciar la importancia de los valores básicos que rigen la vida y la convivencia humana y actuar de acuerdo con ellos y enseñar a niños y niñas a desarrollar conductas y habilidades que les permitan vivir libres deviolencia, reconociéndola en sí misma y en otras personas y desarrollando habilidades personales de autoprotección.IKUSI HEMEN SAKATUZ
BIGARREN HEZKUNTZA
Explicación sobre que son los celos y test para adolescentes
Blog “Amor romántico? Mitos y realidades IKUSI HEMEN SAKATUZ
Información para jóvenes y adolescentes entorno al amor y el control
conocer el verdadero significado de una relación,diferencias entre las relaciones basadas en el respeto y basadas en el control,Dotar de herramientas y dinámicas para trabajar en el aula ytrabajar la sexualidad y los métodos anticonceptivos.IKUSI HEMEN SAKATUZ
Jóvenes en Euskadi y empoderamiento
Masa Carrasqueño, M. (2009) Adolescentes en Euskadi. Una aproximación desde el empoderamiento. EMAKUNDE, Instituto Vasco de la Mujer, Vitoria.
identificar la situación actual de los procesos de empoderamiento y capacidad de negociación de las y los adolescentes residentes en la Comunidad Autónoma del País Vasco.IKUSI HEMEN SAKATUZ
Mito del amor romántico
Bosch Fiol, E (ed.) (2007) Investigación Social. Del mito del Amor Romántico a la violencia contra las mujeres en la pareja. Universidad de las Islas Baleares.
Con el objetivo de conocer los contextos de la violencia de género y conocer los tipos de violencia de genero en las etapas de la vida.IKUSI HEMEN SAKATUZ
unidad didáctica de 12 a 16 años para trabajar la coeducación:
fichas, por ciclo y para introducir la coeducación de manera transversal en el curriculum y también para trabajar con gurasosIKUSI HEMEN SAKATUZ
Unidad Didáctica (Sistema sexo-género) Ciclo 12-16. SE-DUPAZ.
Definición de androcentrismo y sexismo y la importancia de la escuela coeducativa, ante la escuela mixta, interesante para centros educativos como justificación y pinceladas sobre temas a tratar en el espacio formal.IKUSI HEMEN SAKATUZ
Bigarren ziklorako liburuak/ Libros para leer en segundo ciclo
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CESCO, Federica de |
Bajo el viento de la Camarga; Alfaguara. |
